小学生のプログラミング授業について。息子の実例も紹介

このようなギモンをもっている小学生の保護者のために、

この記事では、実際に小学生がうけているプログラミング授業についてお伝えします。

プログラミング教育が小学校で必修化されたことを知らない方も多くいます

また小学校の必修化をきっかけに不安を感じている方もいます

それでは、くわしく解説していきます。

小学校プログラミング授業の目的

2020年、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。

必修化の目的について、ここでは簡単に解説します。

デジタルに慣れる

小学校では、1人に1台パソコンが支給されています。

日常的にパソコンを触ることで、デジタルに慣れるという目的があります。

世の中でプログラミングされているものは、パソコンで作られています。

だから、スマートフォンやタブレットだけでなく、パソコンも触れるようになることを目的としています。

思考力をきたえる

小学校の段階では、「プログラミング的思考」を育成することが主な目的です。

「プログラミング的思考」は、 「自分が意図する一連の活動を実現するために、どのような動きの組合せが 必要であり、一つ一つの動きに対応した記号を、どのように組み合わせたら いいのか、記号の組合せをどのように改善していけば、より意図した活動に近づくのか、といったことを論理的に考えていく力」文部科学省ホームページより引用

プログラミング的思考を簡単に説明すると、

「目的を達成するために、効率よく順序立てて考えること」です。

小学校の段階では、コンピュータに関する専門的な知識等は求められませんが、プログラムの働きやよさへの気付きや、論理的に考えていく力である「プログラミング的思考」、コンピュータ等をよりよく活用していこうとする態度等は、その後の中学校や高等学校での学びに、とりわけ情報についての科学的な理解に基づいた情報活用能力の育成につながっていくもの文部科学省ホームページより引用

プログラミング的思考力は、将来、どのような職業につくにしても必要な力です。

だから小学校の段階で身につけておきたいと考えています。

また、中学校や高校で学ぶ内容にもつながっていくと考えています。

思考力を育むことは、プログラミングの基礎を学ぶことに繋がります。

プログラミング言語習得が目的ではない

小学校では、プログラミング言語習得を目的にはしていまん。

あくまでも、プログラミング的思考をまなぶ期間とかんがえています。

プログラミング教育を通じて、児童がおのずとプログラミング言語を覚えたり、プログラミングの技能を習得したりすることは考えられるが、それ自体をねらいとはしない文部科学省ホームページより引用

小学生のプログラミング授業の実践例

ここでは、実際におこなわれているプログラミング授業の一例を紹介します。

ロボットをつかって学習する学校や、パソコンのソフトのみを使って学習する学校があります。

理科や音楽などの授業時間に、プログラミングの授業が組み込まれています。

電気、図形、音楽、ゲーム、ロボットなど学ぶ内容はさまざまです。

ロボットを使用し、車をはしらせる

ロボット教材を使用し、車が自動ではしるようにプログラミングします。

自動運転システムなど、プログラミングが世の中の役に立っていることを学びます。

使用教材は、ｍBot(エムボット)やScratchをつかいます。

Scratchでゲームをつくる

Scratchをつかって、ゲームをつくります。

ゲームをつくるために、プログラミングする必要があります。

ゲームを実際につくってみることで、ゲーム制作者の気持ちを理解し、仕事についても理解します。

使用教材は、Scratchです。

アプリをつくって地元を応援する

プログラミングのアプリを活用して、地元の魅力を発信します。

地域のひと・もの・ことと直接関わりながら得た情報をプログラミング作品にまとめます。

地元活性のため、プログラミングが役立つことを学び、店側(経営者側)の視点にたって考える機会をもうけます。

使用教材はプログラミングゼミです。

カードやゲームで基本的なしくみを学ぶ

コンピュータを使わずに学ぶこともあります。

「コンピュータサイエンス(CS)アンプラグド」という学習法です。

カードなどを用いたゲームやグループ活動を通して、コンピュータの基本的なしくみを学びます。

[体験談]小学生のこどもが受けた授業

ここでは実際に小学生のこどもが受けた、

プログラミング授業についての体験談をかいています。

理科や算数の授業でならう

プログラミングという科目はなく、各授業の一部でプログラミングをならいます。

教科書には、プログラミングについて2ページ載っている程度です。

授業でとばされることも多々あります。

主にフローチャートでの学習

こどもに聞いても、習っている様子がなかったので、先生に直接きいてみました。

すると、こどものクラスでは、フローチャートを主に使って学習していると教えてくださいました。

自分のクラスだけScratchが禁止

こどものクラスでは、Scratchを使うことが禁止されています。

隣のクラスは、休み時間や授業中に、自由にさわることが許可されています。

プログラミングが必修化され、やることが増え、先生は戸惑っておられる様子でした。

研修が1～2回あったと教えてくださいましたが、あとは自分で学ぶ必要があるそうです。

学力テストに出題される

プログラミングについて詳しく習っていないにもかかわらず、学力テストには容赦なく、プログラミングの問題が出題されました。

先生が学校でプログラミングを教えているか、確認するために出題されました。

これからも、プログラミングの問題は出題されると考えられます。

学力テストにでた例文を解くなど、不安な人は対策することをおすすめします。

よくある質問

まとめ：学校やクラスによって内容やレベルがちがう

小学校のプログラミング授業では、内容やレベルに差がでているのが現状です。

また、小学校以降の大学までプログラミング教育はつづきます

自分の通う小学校での授業に不安をかんじている方は、

プログラミング本を読んだり、無料サイトを活用して適度に触れておくことをおすすめします。

プログラミング教室の無料体験への参加も効果的です。

マイクラ好きの子は、マイクラの無料サイトや、マイクラで無料体験できる教室がおすすめです。

気軽に無料体験するなら、デジタネがおすすめです。